新教師展示課顯風(fēng)采 老教師教研會傳真經(jīng) ——合肥體育運動學(xué)校英語教研組開展教研活動
發(fā)布日期:2023-06-14 來源: 瀏覽次數(shù):653
為指導(dǎo)新教師提高課堂教學(xué)水平,增強對新課標(biāo)分析掌握能力,在以“雙減”為背景的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上,深刻理解把握學(xué)科育人內(nèi)涵,6月7日,合肥體育運動學(xué)校英語教研組開展新教師展示課活動,合肥體育運動學(xué)校陳燕副校長帶領(lǐng)全體英語組老師全程觀摩。
教師展示 精彩紛呈
首先,由新教師吳金煒聚焦單元單詞整體,圍繞八年級下冊Module10單詞進(jìn)行了精彩紛呈的課堂教學(xué)展示。
吳老師基于八年級學(xué)生的特點,抓住單詞與實際生活的聯(lián)系,利用畫圖的形式將單詞生動的展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生身臨其境,并真正學(xué)會如何去理解和運用單詞,在自然生動的師生交流之中,教學(xué)重難點把握得當(dāng),講解透徹。
集體教研 收獲滿滿
6月9日,英語教研組集中全組教師對展示課進(jìn)行分析點評。吳金煒老師先簡單的闡述自己的教學(xué)設(shè)計和思路,接著各位老師對于吳老師的課進(jìn)行交流。老師們肯定了吳老師本次的課堂教學(xué)展示,并表示吳老師的課堂教學(xué)時間安排合理、教學(xué)內(nèi)容豐滿。同時,各位老師也針對吳老師的課堂教學(xué)提出了一些建議,比如將教學(xué)節(jié)奏放慢、控制課程講解量、以思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行板書設(shè)計等寶貴的建議,為英語教師在今后的教學(xué)中指明了方向。
最后由陳燕副校長進(jìn)行總結(jié),陳校提出要深入落實“課程思政”的根本任務(wù),踐行核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)。在教學(xué)中立意要鮮明,主題教育要貫穿始終,教學(xué)活動的設(shè)計要堅持以生為本并對教材的文本進(jìn)行深入挖掘,將語言、文化、思維的發(fā)展融為一體。
本次教研活動通過思維的碰撞,激起了智慧的火花;相信參加活動每一位成員都有所收獲。今后英語教研組將繼續(xù)在實踐中學(xué)習(xí),在思考中探索,立足學(xué)校學(xué)情,加強合作交流,為提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量而繼續(xù)努力!
編輯:吳金煒
審核:陳夏雨
2023年6月12日
為指導(dǎo)新教師提高課堂教學(xué)水平,增強對新課標(biāo)分析掌握能力,在以“雙減”為背景的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上,深刻理解把握學(xué)科育人內(nèi)涵,6月7日,合肥體育運動學(xué)校英語教研組開展新教師展示課活動,合肥體育運動學(xué)校陳燕副校長帶領(lǐng)全體英語組老師全程觀摩。
教師展示 精彩紛呈
首先,由新教師吳金煒聚焦單元單詞整體,圍繞八年級下冊Module10單詞進(jìn)行了精彩紛呈的課堂教學(xué)展示。
吳老師基于八年級學(xué)生的特點,抓住單詞與實際生活的聯(lián)系,利用畫圖的形式將單詞生動的展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生身臨其境,并真正學(xué)會如何去理解和運用單詞,在自然生動的師生交流之中,教學(xué)重難點把握得當(dāng),講解透徹。
集體教研 收獲滿滿
6月9日,英語教研組集中全組教師對展示課進(jìn)行分析點評。吳金煒老師先簡單的闡述自己的教學(xué)設(shè)計和思路,接著各位老師對于吳老師的課進(jìn)行交流。老師們肯定了吳老師本次的課堂教學(xué)展示,并表示吳老師的課堂教學(xué)時間安排合理、教學(xué)內(nèi)容豐滿。同時,各位老師也針對吳老師的課堂教學(xué)提出了一些建議,比如將教學(xué)節(jié)奏放慢、控制課程講解量、以思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行板書設(shè)計等寶貴的建議,為英語教師在今后的教學(xué)中指明了方向。
最后由陳燕副校長進(jìn)行總結(jié),陳校提出要深入落實“課程思政”的根本任務(wù),踐行核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)。在教學(xué)中立意要鮮明,主題教育要貫穿始終,教學(xué)活動的設(shè)計要堅持以生為本并對教材的文本進(jìn)行深入挖掘,將語言、文化、思維的發(fā)展融為一體。
本次教研活動通過思維的碰撞,激起了智慧的火花;相信參加活動每一位成員都有所收獲。今后英語教研組將繼續(xù)在實踐中學(xué)習(xí),在思考中探索,立足學(xué)校學(xué)情,加強合作交流,為提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量而繼續(xù)努力!
編輯:吳金煒
審核:陳夏雨
2023年6月12日