學(xué)生評教助反思 教學(xué)相長促提升

為了及時深入了解教師的教育教學(xué)現(xiàn)狀，規(guī)范我校教師的教育教學(xué)行為，促使我校教育教學(xué)水平能得到更好的提升，合肥體育運(yùn)動學(xué)校于近日開展2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生評教活動。

為了使本次問卷調(diào)查真實(shí)有效，教務(wù)處組織中專部和初中部學(xué)生分別對教師教育教學(xué)情況進(jìn)行問卷調(diào)查。本次評教活動，各班隨機(jī)選擇7名學(xué)生集中進(jìn)行評教。評教活動開始前，引導(dǎo)教師就評教試題、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價要求，評價結(jié)果等做了詳細(xì)說明，引導(dǎo)學(xué)生客觀評價各學(xué)科教師的教學(xué)工作情況，既不能刻意拔高，更不能有意差評、惡評，切實(shí)做到評教過程真實(shí)有效。評教調(diào)查表分為師德、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三個項目，這三個項目又細(xì)分為十個小項，方便學(xué)生對教師教學(xué)作出細(xì)致、真實(shí)、公正的評價。整個評教活動開展得高效有序，學(xué)生們都能積極評教，表現(xiàn)出極高的熱情。

通過本次問卷調(diào)查，教務(wù)處及時了解和掌握了教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，為“明教情”提供了重要依據(jù)，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，提高了教師的職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，完善了我校學(xué)生評教體系，推動了新型師生關(guān)系的建立，對實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步和發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

                                                              編輯：阮晴靜

                                                              審核：陳夏雨

                                                                                                   2023年6月6日