21《 靜女》學(xué)案 2021-2022學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊

《靜女》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能了解關(guān)于《詩經(jīng)》的文學(xué)常識及其在中國古代文學(xué)史上的地位。

2、能熟知《靜女》重點(diǎn)字詞及其主題，會通過人物的動作、表情及心理活動分析人物形象。

3、能有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調(diào)：男女主人公純真、熱烈的愛情。

4、學(xué)習(xí)了解古代人們對真摯愛情的向往，樹立健康的愛情觀。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1、會分析人物形象，掌握詩歌主題。

2、學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義寫法。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

1、學(xué)習(xí)通過人物的動作、表情及心理活動分析人物形象。

2、有感情地朗讀課文，能體會、感受《靜女》的感情基調(diào)：男女主人公純真、熱烈的愛情。

【學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)】2課時(shí)

【學(xué)習(xí)過程】

第一課時(shí)

一、知識鏈接·關(guān)于《詩經(jīng)》

1、概述

《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，在漢代被推崇為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，西漢時(shí)傳詩者有魯、齊、韓、毛四家。收集了西周初年（公元前11世紀(jì)）至春秋中葉（公元前6世紀(jì)）大約五百多年的詩歌作品305篇，是經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間和許多人的增刪、改定而成的。 其中大部分的民間歌謠展示了古代社會各個(gè)方面的生活，反映了古代社會階級斗爭的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了人民對光明、幸福的渴望和追求，也有一些出自貴族文人之手，暴露了統(tǒng)治階級的罪惡。

2、詩歌來源： （1）王官采詩說 （2）公卿獻(xiàn)詩說 （3）孔子刪詩說

3、藝術(shù)特點(diǎn)

⑴創(chuàng)造了賦、比、興的表現(xiàn)手法。

①“賦”，按朱熹《詩集傳》中的說法，“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也”。就是說，賦是直接鋪陳敘述，是最基本的表現(xiàn)手法。如“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”，即是直接表達(dá)自己的感情。

②“比”，用朱熹的解釋，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意，明喻和暗喻均屬此類。

③“興”字的本義是“起”，因此又多稱為“起興”，“先言他物，以引起所詠之詞”，就是說先描寫其他事物，以引起正題。用于一首詩或一章詩的開頭，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著重要的作用。

分析：“興”，就是托物起興，即先寫自然界的事物（山川草木、鳥獸蟲魚、風(fēng)云雨雪、日月星辰），然后再由物及人，或?qū)懭说那榫w，或?qū)懭说那楦?，或?qū)懭说男睦?，或?qū)懭说娜菝?，或表現(xiàn)作者的思想情感等等。正所謂“先言他物以引起所詠之辭也”，即由此物引起他物。

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