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      排列組合復(fù)習(xí)教案-2022-2023學(xué)年中職數(shù)學(xué)高教版(2021)拓展模塊一

      發(fā)布日期:2023-04-03  來源:  瀏覽次數(shù):566

      授課內(nèi)容

      8章排列組合

      專業(yè)班級

       

      授課時(shí)間

       

      課堂性質(zhì)

      復(fù)習(xí)

       

      教學(xué)目標(biāo)

      素質(zhì)目標(biāo)

      培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,逆向思維和發(fā)散思維能力

      知識目標(biāo)

      理解排列、組合的有關(guān)概念;理解排列與組合的區(qū)別。

      能力目標(biāo)

      掌握用排列組合解決概率計(jì)算等簡單的實(shí)際問題的方法。

      教學(xué)

      重難點(diǎn)

       

      教學(xué)重點(diǎn)

      掌握排列組合相關(guān)概念及區(qū)別,掌握二項(xiàng)式定理及性質(zhì)。

      教學(xué)難點(diǎn)

      運(yùn)用排列組合及二項(xiàng)式定理和性質(zhì)解決實(shí)際問題。

      課前     

      預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

      預(yù)習(xí)內(nèi)容

      學(xué)生活動

      學(xué)情預(yù)設(shè)

       

       

       

      復(fù)習(xí)第十五章公式

      1. 排列與組合的相關(guān)概念

      2. 排列與組合的區(qū)別

      3. 二項(xiàng)式定理、通項(xiàng)公式及二項(xiàng)式系數(shù)

      4. 二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)

       

       

      學(xué)生能自主進(jìn)行復(fù)習(xí),并且整理成體系。

      學(xué)生能熟記公式,但是公式的運(yùn)用不熟練。


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      授課內(nèi)容

      8章排列組合

      專業(yè)班級

       

      授課時(shí)間

       

      課堂性質(zhì)

      復(fù)習(xí)

       

      教學(xué)目標(biāo)

      素質(zhì)目標(biāo)

      培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,逆向思維和發(fā)散思維能力

      知識目標(biāo)

      理解排列、組合的有關(guān)概念;理解排列與組合的區(qū)別。

      能力目標(biāo)

      掌握用排列組合解決概率計(jì)算等簡單的實(shí)際問題的方法。

      教學(xué)

      重難點(diǎn)

       

      教學(xué)重點(diǎn)

      掌握排列組合相關(guān)概念及區(qū)別,掌握二項(xiàng)式定理及性質(zhì)。

      教學(xué)難點(diǎn)

      運(yùn)用排列組合及二項(xiàng)式定理和性質(zhì)解決實(shí)際問題。

      課前     

      預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

      預(yù)習(xí)內(nèi)容

      學(xué)生活動

      學(xué)情預(yù)設(shè)

       

       

       

      復(fù)習(xí)第十五章公式

      1. 排列與組合的相關(guān)概念

      2. 排列與組合的區(qū)別

      3. 二項(xiàng)式定理、通項(xiàng)公式及二項(xiàng)式系數(shù)

      4. 二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)

       

       

      學(xué)生能自主進(jìn)行復(fù)習(xí),并且整理成體系。

      學(xué)生能熟記公式,但是公式的運(yùn)用不熟練。


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