Unit 4 School Life 單元教學(xué)設(shè)計-2022-2023學(xué)年中職英語高教版（2021）基礎(chǔ)模塊1
發(fā)布日期：2023-03-29 來源： 瀏覽次數(shù)：810
Unit 4 School Life
教學(xué)設(shè)計（一）
第一、第二課時 Listening and Speaking
一、教材分析
本課教學(xué)內(nèi)容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材（中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材）《英語1 基礎(chǔ)模塊》中第四單元的熱身（Warming Up）和聽說（Listening and Speaking）板塊，要求學(xué)生能在交談中理解學(xué)校生活的相關(guān)信息，并能就學(xué)校相關(guān)課程和活動及時間安排進行交流。
二、學(xué)情分析
校園生活是學(xué)生較為熟悉的話題，對于本單元的聽說內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)科的表達以及校園活動相關(guān)詞匯方面已經(jīng)有了一定的積累，大多能使用諸如interesting和boring等形容詞來表達個人的感受，但是或還無法就校園活動計劃和時間安排進行自如交談，對職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的相關(guān)詞匯了解也相對有限。因此，教師在教學(xué)活動中引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會，由簡到繁，由機械模仿到替換練習(xí)，再到語言實踐，最終使學(xué)生能就學(xué)校相關(guān)課程和活動及時間安排進行流利交流。
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Unit 4 School Life
教學(xué)設(shè)計（一）
第一、第二課時 Listening and Speaking
一、教材分析
本課教學(xué)內(nèi)容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材（中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材）《英語1 基礎(chǔ)模塊》中第四單元的熱身（Warming Up）和聽說（Listening and Speaking）板塊，要求學(xué)生能在交談中理解學(xué)校生活的相關(guān)信息，并能就學(xué)校相關(guān)課程和活動及時間安排進行交流。
二、學(xué)情分析
校園生活是學(xué)生較為熟悉的話題，對于本單元的聽說內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)科的表達以及校園活動相關(guān)詞匯方面已經(jīng)有了一定的積累，大多能使用諸如interesting和boring等形容詞來表達個人的感受，但是或還無法就校園活動計劃和時間安排進行自如交談，對職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的相關(guān)詞匯了解也相對有限。因此，教師在教學(xué)活動中引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會，由簡到繁，由機械模仿到替換練習(xí)，再到語言實踐，最終使學(xué)生能就學(xué)校相關(guān)課程和活動及時間安排進行流利交流。
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