5.《故都的秋》教案 2021-2022學(xué)年高教版數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊

5《故都的秋》教案

指導(dǎo)思想：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。

教學(xué)目的：1.進(jìn)一步體會散文的“形”與“神”以及兩者的辯證關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會運用借

           景抒情、寓情于景的表現(xiàn)方法；

         2.訓(xùn)練學(xué)生正確理解和運用語言文字的能力；

         3.陶冶學(xué)生性情，提高審美能力。

教學(xué)方法：自讀----- 討論------評講

教學(xué)構(gòu)思：以作者情感為線索結(jié)構(gòu)全文

教學(xué)重點：散文的“形”與“神”

教學(xué)難點：散文的景與情

教學(xué)媒體：計算機或幻燈機和錄音機

教學(xué)時數(shù)：一課時（40分鐘）

教學(xué)步驟及內(nèi)容：

一、導(dǎo)語設(shè)計

1、師：歷代名家對秋都特別的鐘愛，描寫秋的佳作數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們能說一說嗎？

     生：“落霞與孤驁齊飛，秋水共長天一色?！?

     師：對。這是王維的《滕王閣序》中的名句。那，還有別的嗎？

     生：（沉默）

     師：那我們看看名家對秋的評價是如何的？

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