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      校園信息
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      深入開展中職生資助工作走訪活動

      發(fā)布日期:2015-10-20  來源:  瀏覽次數(shù):763


        為深入宣傳黨和國家有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及學(xué)生受助后的學(xué)習(xí)生活情況,認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于開展2015年學(xué)生資助工作走訪通知的要求,搭建資助工作與學(xué)生、家長和社會的溝通平臺,2015年9-10月,學(xué)校各個班級班主任都開展了學(xué)生資助走訪活動。

        根據(jù)市教育局文件和學(xué)校相關(guān)精神和要求,校資助管理辦公室制定了具體的走訪活動方案,并成立各班主任為隊長的走訪小分隊先后對合肥市縣區(qū)等10名享受國家資助的學(xué)生家庭狀況進(jìn)行了實地調(diào)研、走訪。走訪過程中,班主任與學(xué)生及家長進(jìn)行了深入交流,詳細(xì)了解受助學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)、生活狀況,并介紹了國家、學(xué)校的各項資助政策及學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助學(xué)生和家長樹立克服困難、順利完成學(xué)業(yè)的信心和決心。家長們十分感謝國家和學(xué)校給予的幫助,表示一定鼓勵孩子努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校和社會。同時針對資助政策也提出不同的意見,比如增加助學(xué)金的名額和資助金額應(yīng)該有所提高。我們及時把建議填寫在學(xué)校資助走訪活動情況反饋表上,匯總后交給上級部門。



        為深入宣傳黨和國家有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及學(xué)生受助后的學(xué)習(xí)生活情況,認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于開展2015年學(xué)生資助工作走訪通知的要求,搭建資助工作與學(xué)生、家長和社會的溝通平臺,2015年9-10月,學(xué)校各個班級班主任都開展了學(xué)生資助走訪活動。

        根據(jù)市教育局文件和學(xué)校相關(guān)精神和要求,校資助管理辦公室制定了具體的走訪活動方案,并成立各班主任為隊長的走訪小分隊先后對合肥市縣區(qū)等10名享受國家資助的學(xué)生家庭狀況進(jìn)行了實地調(diào)研、走訪。走訪過程中,班主任與學(xué)生及家長進(jìn)行了深入交流,詳細(xì)了解受助學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)、生活狀況,并介紹了國家、學(xué)校的各項資助政策及學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助學(xué)生和家長樹立克服困難、順利完成學(xué)業(yè)的信心和決心。家長們十分感謝國家和學(xué)校給予的幫助,表示一定鼓勵孩子努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校和社會。同時針對資助政策也提出不同的意見,比如增加助學(xué)金的名額和資助金額應(yīng)該有所提高。我們及時把建議填寫在學(xué)校資助走訪活動情況反饋表上,匯總后交給上級部門。


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